Oleh: Chitra Sintarani, S.Pd., M.Pd. (Guru SD Negeri Sambiroto 02, Kota Semarang)
JATENGPOS. CO. ID, SEMARANG- Pembicaraan tentang seks masih dianggap tabu di sebagian masyarakat. Orang tua sering merasa canggung dan bingung ketika harus mengenalkan pendidikan seks kepada anak di rumah. Apa yang perlu disampaikan? Bagaimana memilih kata yang tepat? Kebingungan tersebut dapat membuat pertanyaan anak tentang tubuhnya tidak memperoleh penjelasan yang memadai.
Pendidikan seks bagi anak dapat dimulai dari pengenalan tubuh, kebersihan diri, batas pribadi, dan cara mencari pertolongan. UNESCO (2018) menekankan bahwa pendidikan seksualitas perlu disampaikan secara akurat serta sesuai usia dan tahap perkembangan anak. Prinsip ini menjadi landasan untuk menghadirkan pembelajaran yang sederhana, bertahap, dan menghargai anak.
Guru juga harus berperan dalam mengenalkan organ reproduksi perempuan dan laki-laki melalui pembelajaran yang sesuai perkembangan anak. Guru perlu menggunakan istilah yang tepat, menjelaskan pentingnya menjaga kebersihan, serta membangun suasana agar anak nyaman bertanya tanpa takut ditertawakan. Kerja sama guru dan orang tua diperlukan supaya pesan yang diterima anak di sekolah dan di rumah saling menguatkan.
Berangkat dari kebutuhan tersebut, saya mengembangkan alat permainan edukatif SAKTI, singkatan dari Snake Ladder, Augmented Reality, Kartu Edukasi, Teknologi, Interaktif E-Komik. Media ini dirancang untuk membantu guru dan orang tua membuka percakapan tentang tubuh melalui kegiatan yang dekat dengan dunia anak.
Permainan ular tangga dalam SAKTI dipadukan dengan tiga jenis kartu edukasi, yaitu “Kamu Perlu Tahu”, “Aku Bertanya, Kamu Menjawab”, dan “Aku Siap Beraksi”. Ketiganya menjadi bagian dari kegiatan bermain sekaligus sarana untuk menyampaikan informasi, mengajak anak berdialog, dan melatih respons terhadap situasi sehari-hari.
Kartu “Kamu Perlu Tahu” memperkenalkan informasi tentang tubuh dan cara menjaganya. Kartu “Aku Bertanya, Kamu Menjawab” membuka ruang untuk berpikir dan berdiskusi. Kartu “Aku Siap Beraksi” mengajak anak berlatih menerapkan pemahamannya, misalnya menyampaikan penolakan dan mencari bantuan. Perpaduan permainan dengan ketiga jenis kartu tersebut memberi arah pembelajaran pada setiap kegiatan.
SAKTI juga dilengkapi augmented reality serta e-komik yang memuat materi pengenalan organ reproduksi perempuan dan laki-laki. Gambar dan cerita menjadi sarana bagi guru maupun orang tua untuk menjelaskan materi secara bertahap. Anak diajak mengenal tubuh dengan bahasa yang tepat, memahami kebersihan diri, dan menghargai privasi.
Video animasi pembelajaran tentang sentuhan boleh dan sentuhan tidak boleh turut melengkapi media ini. Tayangan tersebut menjadi bahan diskusi untuk mengenali batas tubuh. Melalui pendampingan, anak diajak memahami bahwa dirinya boleh menolak sentuhan yang membuatnya tidak nyaman serta bercerita kepada orang dewasa terpercaya. Pembahasan dapat menggunakan situasi rekaan tanpa meminta anak mengungkap pengalaman pribadi.
Media SAKTI telah didigitalisasi dan dapat diakses melalui https://s.id/MediaSAKTICSR. Akses digital membuka kesempatan pemanfaatan media di sekolah maupun di rumah. Guru dan orang tua dapat mendampingi anak membaca e-komik atau menyaksikan video, kemudian melanjutkannya dengan percakapan sederhana.
Pendampingan perlu dilakukan dengan tenang dan tanpa mempermalukan anak. Anak juga perlu memahami bahwa dirinya tidak bersalah ketika mengalami tindakan yang melanggar batas tubuhnya. Tanggung jawab perlindungan tetap berada pada orang dewasa.
Melalui SAKTI, saya ingin menjembatani kecanggungan orang dewasa dengan kebutuhan anak untuk memahami tubuhnya. Kolaborasi guru dan orang tua menjadi kunci agar permainan, kartu, cerita, dan animasi menghadirkan pembelajaran bermakna: tubuh anak berharga, batas pribadinya layak dihormati, dan suaranya patut didengarkan. (*)
