Sistem pembelajaran yang sangat gencar dijalankan saat ini yaitu pembelajaran dengan menggunakan media berbasis elektronik, dimana pemanfaatan teknologi informasi pada era ini terus berkembang dengan pesat, sehingga mengharuskan para pendidik untuk dapat memanfaatkannya dengan baik dan optimal. Melalui perkembangan tersebut selain dapat digunakan untuk sebuah pembelajaran dapat pula di aplikasikan dalam sebuah evaluasi, dalam hal ini platform yang populer digunakan yakni Google Form. Google Form memiliki tujuan untuk mengetahui cara penggunaan dan pembuatan media online berbasis Google Form dalam evaluasi pembelajaran. Pemanfaatan teknologi informasi pada era sekarang merupakan sesuatu yang tidak bisa lagi ditolak keberadaannya. Teknologi terus maju dan berkembang sangat pesat mengikuti era dan jaman, antara manusia dan teknologi adalah dua hal tidak dapat dipisahkan.
Teknologi berkembang karena adanya manusia, saat ini kita berada pada era globalisasi di seluruh poros dunia, maka bagi siapa pun yang tidak dapat beradaptasi atau berubah mengikuti arus perubahan dan perkembangan teknologi dengan baik maka dia akan punah. Dengan bertambah canggihnya teknologi semakin mempermudah manusia untuk melakukan aktivitas dalam kesehariannya. Imam Makruf mengutip pendapat Haag dan Keen bahwa teknologi informasi merupakan perangkat piranti yang membantu kita bekerja dengan informasi dan melakukan tugas yang berhubungan dengan pemerosesan informasi. Makruf (2009) Google Form adalah salah satu bentuk teknologi informasi dan sangat memungkinkan untuk dimanfaatkan sebagai evaluasi dalam pendidikan dan pembelajaran.
Evaluasi sangat menentukan keberhasilan peserta didik dalam penyelenggaraan proses pembelajaran. Evaluasi memiliki peranan dan tidak dapat dipisahkan oleh pengajaran, penting juga dilakukan untuk mendapatkan data yang berguna untuk meningkatkan kualitas dalam pembelajaran. Bagi guru pembelajaran harus dapat meningkatkan kualitas pengajarannya seperti pada metode dan strategi dalam penerapannya untuk mendapatkan hasil yang maksimal sesuai dengan tujuan pembelajaran yang sudah dirancang sebelumnya. Agar kualitas evaluasi yang direncanakan dapat sesuai dengan yang diharapkan (Ridho, 2018). Media dalam pengaplikasian evaluasi sangat beragam, salah satunya yaitu dengan menggunakan Google Form yang merupakan bagian dari aplikasi buatan google dipergunakan untuk membuat, mengedit dan menyimpan dokumen. Google Form juga bisa digunakan untuk berbagai tujuan pengumpulan data. Google Form dimanfaatkan oleh peserta didik untuk tugas sekolah. Memiliki fitur quiz yang dapat memberikan skor pada jawaban pertanyaan di kuesioner. Fitur ini merubah kuesioner menjadi alat pendukung proses belajar.
Pendidik dapat memanfaatkan Google Form sebagai media atau alat evaluasi pembelajaran guna meningkatkan semangat belajar peserta didik dalam kegiatna pembelajaran. Pendidik dapat memanfaatkan Google Form sebagai media atau alat evaluasi pembelajaran terhadap peserta didik melalui device yang mereka punya atau gunakan (smartphone, tablet atau laptop). Keistimewaan dari aplikasi ini adalah sangat mudah digunakan meskipun bagi pengguna pemula. Google Form gratis, tidak ada biaya untuk menggunakan produk tersebut (Amalia, 2019).
Penggunaan media yang bervariasi akan menjadikan proses pembelajaran lebih menarik bagi peserta didik sehingga dapat meningkatkan semangat belajar peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Media online berbasis Google Form dalam pembelajaran dapat menjadi pilihan yang tepat, selain mudah diakses media ini juga memiliki banyak fitur yang memadai agar pembelajaran tidak membosankan. Google Form salah satu platform yang sangat praktis dan efisien dalam pengaplikasiannya jika digunakan dalam proses pembelajaran. Sebagai media penunjang evaluasi, penggunaanya memudahkan para pendidik dalam pemberian nilai dan pengecekan hasil kerja peserta didik, peserta didik juga dengan mudah dapat mengakses platform tersebut tanpa batasan ruang dan waktu. Dengan adanya kemudahan dan kecanggihan ini diharapkan bagi para pendidik agar lebih meningkatkan kekreatifitasannya dalam pembelajaran yang dilakukan pada saat ini sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Oleh : Ariyanti, S.Pd, SD
Guru SD Negeri 3 Pilang Kec. Randublatung Kab.Blora
