Anak usia dini berada pada masa usia golden age atau usia keemasan. Di mana pada usia ini anak memiliki rasa keingintahuan yang tinggi dan juga penuh kreatifitas. Namun terkadang anak masih banyak kesulitan walaupun telah diajarkan secara bertahap dan berulang-ulang. Mungkinkah siswa kurang memperhatikan penjelasan guru? Atau mungkin juga media yang digunakan kurang menarik?
Salah satu kegiatan yang banyak diminati anak didik di Taman Kanak-kanak adalah kegiatan menggambar dengan teknik kolase. Akan tetapi tanpa media yang menarik, kegiatan inipun bisa jadi membosankan bagi anak. Tujuan dari kolase agar anak mampu mengerakkan motorik halus baik dengan potongan kertas, potongan kayu, kain, biji-bijian ataupun bahan yang lainnya seperti cangkang telur, dengan cara merekatkannya pada kertas atau pada bahan yang lain sesuai dengan pola yang sudah tersedia. Sedangkan manfaat dari kegiatan ini adalah dapat meningkatkan kreatifitas anak, dapat meningkatkan daya fikir anak, daya serap dan emosi anak serta menimbulkan cita rasa keindahan.
Satu hal yang tidak kalah penting bahwa kegiatan ini juga dapat menstimulasi perkembangan kreativitas anak, dapat melatih konsentrasi anak, meningkatkan kemampuan dalam mengenal warna dan kosa kata baru bagi anak, mengenal bentuk geometri dan melatih anak menyelesaikan tugasnya dengan baik serta meningkatkan kesabran anak. Kegiatan kolase ini membutuhkan kesabaran dan ketelatenan agar dapat menghasilkan karya rapi dan menarik. Dari sekian banyak media yang dapat digunakan, penggunaan cangkang telur merupakan pilihan yang baik karena media ini banyak disukai oleh anak. Selain itu, dengan menggunakan media cangkang telur anak dapat membuat karya yang beragam dan tentu saja menarik. Alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat kolase dengan media cangkan telur adalah kertas manila, pola gambar, lem fox dan cangkang telur. Langkah-langkah yang perlu dilaksanakan oleh Guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran kolase dengan menggunakan cangkang teluar antara lain : 1) guru menerangkan kegiatan yang akan dilaksanakan, 2) guru memperlihatkan dan memperkenalkan media yang akan digunakan satu per satu, 3) guru menjelaskan cara membuat kolase sambil memberi contoh, 4) guru mengajak anak mengambil alat dan bahan yang diperlukan, 5) guru membimbing anak dalam membuat kolase dengan cangkang telur, 6) guru memberikan reward untuk menumbuhkan semangat anak.
Dalam pembuatan kolase hendaknya di sesuaikan dengan tahap perkembangan anak. Pembuatan kolase bisa dilakukan secara sendiri maupun berkelompok. Pada umumnya, anak akan merasa senang dengan hasil karyanya sendiri, meski terkadang kurang sempurna akan tetapi ada kepuasan tersendiri pada diri anak karena telah berhasil menyelesaikan tugas yang diberikan oleh gurunya.
Dari uraian di atas, saya dapat menyarankan kepada Guru TK agar menggunakan media yang menarik ketika melaksanakan kegiatan pembelajaran. Media yang digunakan hendaknya mudah didapatkan dan diutamakan dengan benda-benda yang dekat dengan lingkungan anak. Penggunaan media yang beragam akan semakin meningkatkan minat anak dalam pembelajaran dan pada akhirnya kreatifitas anak akan meningkat. Selain itu, guru juga perlu memberikan kebebasan kepada anak untuk berkreasi karena dengan demikian, anak dapat menggali ide-ide atau gagasan yang dimilikinya untuk dituangkan dalam sebuah karya.
ZAHROH,S.Pd
TK PERTIWI SIDOSARI
KALIJAMBE,BENER,PURWOREJO
