Guru adalah sumber ilmu maka dari itu guru memiliki peranan sangat penting dalam keberhasilan pembelajaran. Guru dituntut harus meningkatkan kreatifitas dan keterampilan pemilihan model pembelajaran yang tepat dalam meningkatkan minat belajar siswa. Berbagai metode pembelajaran telah dilakukan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
Di awal pembelajaran daring guru mencoba menggunakan google form,semua siswa kelas 6 SD Negeri 6 Klampok, semangat mengikuti akan tetapi minat belajar siswa semakin lama semakin berkurang karena suasana pembelajaran yang membosankan. Selama ini guru cenderung monoton dalam mengajar, menjadi penguasa kelas, sehingga siswa jenuh saat pembelajaran.
Kokom Komalasari (2015: 58) mengemukakan bahwa untuk dapat melaksanakan tugasnya secara profesional, seorang guru dituntut dapat memahami dan memiliki keterampilan yang memadai dalam mengembangkan berbagai model pembelajaran yang efektif, kreatif dan menyenangkan sesuai dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jadi guru profesional harus terampil mengembangkan dan menerapkan model maupun teknik pembelajaran sesuai keadaan siswa dan lingkungan sekolahnya untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Minat menurut Slamento dalam buku “Psikologi Belajar” yang dikutip oleh Syaiful Bahri Djamarah adalah suatu rasa lebih suka dan rasa keterkaitan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh. Jadi, agar anak tumbuh minat belajar yang tinggi saat belajar di kelas, sebagai guru harus terampil mengelola kelas dengan memvariasikan model dalam pembelajarannya.
Belajar adalah suatu aktivitas atau suatu proses untuk memperoleh pengetahuan, meningkatkan keterampilan, memperbaiki perilaku, sikap, dan mengokohkan kepribadian (Suyono dan Hariyanto, 2017: 9). Proses pembelajaran yang dilakukan guru pasti mengharapkan agar siswa antusias dalam belajar sehingga memperoleh hasil belajar yang maksimal dan tuntas. Rendahnya minat belajar siswa kelas 6 SD Negeri 6 Klampok, menjadi perhatian untuk segera ditindak lanjuti dengan memilih model pembelajaran yang menyenangkan.
Guna meningkatkan minat belajar siswa, bisa dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis kuis yaitu dengan quizizz.Model pembelajaran quizizz merupakan model pembelajaran berbasis web tool kuis yang dapat menciptakan suasana pembelajaran meriah dan menyenangkan bagi siswa. Hal tersebut disebabkan setiap siswa dapat menjawab kuis interaktif dengan animasi dan suara musik yang menyemangati.
Untuk memulai pembelajaran dengan model quizizz,pertama guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai. Kemudian guru menyajikan materi sesuai topik dengan tanya jawab. Selanjutnya untuk menguji pemahaman siswa, guru memberi kuis dengan login di quizizz.com, mainkan kuis dengan membagi kode kuis kepada siswa. Berikutnya siswa dengan androidnya membuka chrome, ketik join my quizizz dan memasukkan kode kuisnya. Setelah semua siswa bergabung, klik mulai kuis, siswa mengerjakan kuis berdasarkan topik yang telah disajikan oleh guru.
Pada akhir kuis, siswa dapat mengetahui nilai secara langsung dan melihat peringkatnya. Terakhir guru memberikan penghargaan kepada siswa yang meraih peringkat 1. Beberapa keunggulan model quizizz yaitu pembelajarannya menarik, sehingga minat belajar siswa meningkat.
Dengan quizizz siswa akan tertantang karena ada skor berdasarkan kecepatan
dan ketepatan dalam menjawab soal. Suasana kelas akan ada persaingan karena akan muncul peringkat secara langsung diantara siswa. Quizizz ini dapat memberikan data dan statistik tentang hasil siswa secara langsung, dan teranalisis setiap butir soal yang dapat di unduh dalam form excel.. Guru dapat membuat kuis sendiri atau memanfaatkan kuis yang sudah ada.
Noviantik Karolina, S.Pd.SD
Guru Kelas
Guru SD Negeri 6 Klampok, Purwareja Klampok, Banjarnegara
