Media Game Tebak Gambar Bantu Ekplorasi Karir Siswa

Pada masa SMP kebanyakan anak akan menyebutkan cita-citanya sebatas yang mereka impikan. Tapi sesungguhnya anak SMP cuma sebatas mengerti profesi yang familiar dengan mereka. Misalnya mereka hanya mampu menyebutkan karir yang berkaitan dengan dokter, pedagang, tentara, guru selebihnya tidak tahu Hal tersebut dikarenakan minimnya informasi tentang pekerjaan yang mereka perileh. Gambaran karir yang dimiliki sebatas apa yang sering mereka lihat dan mereka jumpai dilingkungannya dengan hanya mereka-reka profesi.

Yang perlu dikaji adalah seringkali siswa mengalami kebingungan-kebingungan ketika hendak memilih karir apa yang akan ditekuni, bingung memilih masuk SMA atau SMK, bingung memilih IPA atau IPS, bingung memilih jurusan apa ketika di SMK maupun diperguruan tinggi, bahkan banyak pula yang masih binggung dalam memilih pekerjaan apa yang akan ditekuni. Fakta ini juga terjadi di SMP Negeri 2 Toroh Kabupaten Grobogan khususnya kelas IX hal ini menunjukkan bahwa salah satu sumber utama kegelisahan para siswa terhadap bagaimana karir kedepannya
Salah satu bentuk tanggung jawab Guru Bimbingan Konseling dalam mendukung perkembangan karier siswa dengan memfasilitasi ekplorasi karir.

Diharapkan keberadaan bimbingan karier disekolah menengah pertama membantu mengungkap bermacam-macam pekerjaan, menghubungkan apa yang dipelajari disekolah dengan kondisi nyata, memberikan gambaran yang nyata tentang pekerjaan, mengembangkan kesiapan bekerja, dan belajar membuat keputusan.

Sesuai dengan kurikulum 2013 yang lebih difokuskan kepada peminatan. Untuk jenjang SMP peminatan terdiri dari dua hal yaitu peminatan akademis dan juga peminatan karir. Kedua peminatan ini seyogyanya berjalan bersama agar tidak terjadi permasalahan dikemudian hari. Peminatan pada akademis perlu sejalan dengan rencana peminatan karir kedepannya. Sehingga kompetensi dasar yang hendak dicapai mengacu kepada mengenal jenis-jenis usaha dan pekerjaan yang berkaitan dengan karir, pengetahuan akan kebutuhan pendidikan yang mendukung karir, pengetahuan keuntungan prestasi akademik akan mendukung kesempatan karir, memahami bahwa ada hubungan antara pekerjaan dengan belajar.

iklan

Dengan pengetahuan akan karir siswa diharapkan lebih meningkatkan ketertarikan belajar karena mereka mengerti atau memahami bahwa mereka membutuhkan pengetahuan akademik untuk mencapai karir yang diinginkannya sehingga siswa akan mempelajari tentang apa saja yang dibutuhkan dalam bekerja untuk membantu siswa sendiri dalam mempersiapkan diri lebih awal tentang ketrampilan-ketrampilan yang dibutuhkan. Yang diwujudkan dengan kesesuaian antara peminatan karir dan peminatan akademik.

Untuk membantu hal yang disebutkan diatas perlu dikembangkan konsep media Game Tebak Gambar. Media game gambar menjadi rujukan pertama. Diharapkan dengan media gambar menjadi jembatan apa yang disampaikan guru dapat diterima oleh siswa. Disamping itu trend penggunaan game dikalangan anak-anak semakin meningkat.

Dalam konsep Game Tebak Gambar ini perlu dibuat 3 komponen yaitu jenis pekerjaan, ketrampilan yang dibutuhkan (dalam pekerjaan) dan jenis aktifitas sekolah yang mendukung tercapainya ketrampilan yang dibutuhkan untuk pekerjaan tersebut.

Dengan Game Tebak Gambar tersebut siswa SMP mampu mengidentifikasi macam-macam pekerjaan, menjelaskan pentingnya persiapan untuk pekerjaan, memahami pentingnya belajar, mendiskripsikan apa yang dipelajari saat ini berhubungan dengan yang dicita-citakan Disamping itu siswa akan didorong untuk mulai sadar akan penting dan keuntungan pencapaian prestasi akademis. Dengan demikian memotivasi siswa untuk berusaha lebih dalam mencapai kebutuhan pendidikan.

Untuk itu perlu adanya permainan yang dapat memfasilitasi mereka supaya mendapat pengetahuan baru. Dengan permainan edukatif tentang karir anak dapat informasi untuk meningkatkan pemahaman karirnya.

Uji Yanti, S.Pd
Guru B K SMP Negeri 2 Toroh, Grobogan

iklan